עירוני ה'
עירוני ה'
סמל מוסד 340315 · Хайфа
Адрес: ביכורים 25, חיפה
⏳ Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
🔔 Сообщить в Telegram, когда объявят
- Классы
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Тип
- Городская
- Владелец
- עירית חיפה
- Направление
- ממלכתי
- Правовой статус
- רשמי
Ближайшие дни открытых дверей
Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
Данные Минпроса
Официальные данные Министерства образования за учебный год תשפ"ה (2024/25). Сравнение — с похожими школами (с похожим социально-экономическим составом учеников), со средним по городу и по стране.
Социально-экономический фон учеников: высокий (квинтиль 2 из 5 по индексу Минпроса; 1 = самый благополучный)
Размер школы
1,539Учеников
143Учителей
52Классов
32.2учеников в классе (в среднем)
Получили аттестат багрут
91%
Выше похожих школ на 11 п.п.; выше среднего по городу на 6 п.п.
Доля учеников 12-го класса, получивших аттестат багрут. Чем больше, тем лучше.
Багрут с отличием
24%
Выше похожих школ на 7 п.п.; выше среднего по городу на 3 п.п.
Доля учеников 12-го класса с «отличным» багрутом (высокий средний балл и доп. условия).
Английский 5 единиц
76%
Выше похожих школ на 23 п.п.; выше среднего по городу на 15 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших английский на 5 единиц (высший уровень).
Математика 5 единиц
36%
Выше похожих школ на 18 п.п.; выше среднего по городу на 12 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших математику на 5 единиц (высший уровень).
Бюджет на ученика
₪28,912
Ниже похожих школ на 22%; ниже среднего по городу на 20%
Бюджет Минпроса на ученика в год. Включает надбавки на учеников с особыми потребностями.
Аттестат багрут по годам · 2014: 84% → 2025: 91%
842014782015792016782017782018822019892020892021852022852023842024912025
Внешние программы (Минобр и партнёры)
Программы для одарённых и сильных учеников, в которых участвуют ученики школы. Число — сколько учеников этой школы участвует, по данным Минобра.
- אודיסיאה — 20 учеников (2025)
Двухлетняя программа для сильных в науке и технологиях, с академическими кредитами (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אידיאה — 2 учеников (2025)
Исследования в гуманитарных, общественных науках и искусстве для сильных учеников (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אלפא — 3 учеников (2025)
Научное исследование в университетских лабораториях для одарённых школьников (Центр учёных будущего и Минобр).о программе ↗
- אקדמיה בתיכון — 12 учеников (2025)
Академические курсы для учеников 10–12 классов с возможностью зачесть их как 5 единиц багрута.о программе ↗
- מרכז מחוננים — 1 учеников (2025)
Раз в неделю — обогащающие занятия в центре Минобра для учеников, признанных одарёнными.
- עמ"ט — 216 учеников (2025)
«Научно-технологический резерв» — программа отличников Минобра с 7 по 12 класс: математика на 5 единиц и два углублённых естественно-научных предмета.о программе ↗
Переход из חטיבה в תיכון (9→10 класс)
Классов становится в среднем на 9% больше — в 10-й класс приходят ученики из других школ.
Классов по годам: 2022→23: 7→8 · 2023→24: 9→9 · 2024→25: 8→9. Оценка по числу классов в параллели (данные Минпроса, последние 3 года); это чистое изменение, а не отслеживание учеников.
Климат и навыки (ראמ"ה)
Опросы и тесты ראמ"ה (Национальное ведомство по оценке в образовании) в сравнении с похожими школами.
пол смешаннаясоц.-эконом. фон среднийстаж школы очень давноразмер очень большаяучеников в классе высокийспецклассы очень большая
рамка = прошлый замер · тонкая полоса = как распределены школы: חיפה
◀ ниже похожихкак похожиевыше похожих ▶
Учёба в классе תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓75%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓75%
Учёба в классе תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓83%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓83%
Цифровая грамотность תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓75%
Цифровая грамотность תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓83%
Педагогический коллектив תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫60%
חוסן מקצועי
👩🏫60%
מסוגלות צוותית
↘
👩🏫60%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫60%
Педагогический коллектив תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↗
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫63%
חוסן מקצועי
👩🏫63%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫63%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫63%
Эмоциональные навыки תשפ"ד · ז-ט
Эмоциональные навыки תשפ"ד · י-יא
Состояние зданий תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫60%
Состояние зданий תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫63%
Родной язык תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓91%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓91%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
51%
🧑🎓91%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓91%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓91%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓91%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
ניהול משתף
👩🏫60%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
ניהול משתף
👩🏫63%
Безопасность учеников תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
מוגנות תלמידים
🧑🎓75%
Безопасность учеников תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים
🧑🎓83%
Отношения и принадлежность תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
תחושת שייכות
🧑🎓75%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓75%
Отношения и принадлежность תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
תחושת שייכות
↗
🧑🎓83%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓83%
Развитие навыков תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫60%
Развитие навыков תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫63%
Социальная вовлечённость תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית
↘
🧑🎓75%
טיפוח מעורבות חברתית
↘
👩🏫60%
Социальная вовлечённость תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
טיפוח מעורבות חברתית
↗
🧑🎓83%
טיפוח מעורבות חברתית
↗
👩🏫63%
Социальные навыки תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהלות חברתית
🧑🎓75%
מודעות חברתית
🧑🎓75%
Социальные навыки תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓83%
מודעות חברתית
🧑🎓83%
Опрос родителей תשפ"ד ▾ 4
שביעות רצון מבית הספר
👪63%
קשר עם המחנך
👪63%
מוגנות תלמידים
👪63%
מעורבות חברתית
👪63%
Темы по выбору школы ▾ 53
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓85%
איכות ההוראה
↗
🧑🎓85%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓85%
התנהגות נאותה בכיתה
🧑🎓87%
איכות ההוראה
🧑🎓87%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓87%
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓85%
יכולת עבודה דיגיטלית
🧑🎓87%
שביעות רצון של מורים
👩🏫88%
עבודת צוות
👩🏫88%
מסוגלות צוותית
👩🏫88%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫88%
שביעות רצון של מורים
👩🏫93%
עבודת צוות
👩🏫93%
מסוגלות צוותית
👩🏫93%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫93%
השפעת הפיתוח המקצועי
👩🏫63%
ויסות רגשי
🧑🎓85%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓85%
חוסן נפשי
🧑🎓85%
ויסות רגשי
🧑🎓87%
מיומנויות לומד עצמאי
🧑🎓87%
חוסן נפשי
🧑🎓87%
הסביבה הפיזית
🧑🎓85%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫88%
הסביבה הפיזית
🧑🎓87%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫93%
ניהול משתף
👩🏫88%
שגרות בית ספריות
👩🏫88%
שותפות הורים
👩🏫88%
ניהול משתף
👩🏫93%
שגרות בית ספריות
👩🏫93%
שותפות הורים
👩🏫93%
מוגנות תלמידים
🧑🎓85%
מוגנות תלמידים
↘
🧑🎓87%
תחושת שייכות
🧑🎓85%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓85%
תחושת שייכות
🧑🎓87%
יחסי מורים-תלמידים
🧑🎓87%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓85%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫88%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓85%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓87%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫93%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓87%
רמת מעורבות חברתית
↗
🧑🎓85%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫88%
רמת מעורבות חברתית
🧑🎓87%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫93%
התנהלות חברתית
🧑🎓85%
מודעות חברתית
🧑🎓85%
התנהלות חברתית
🧑🎓87%
מודעות חברתית
🧑🎓87%
“צוות בית הספר שמח על התוצאות החיובית העולות מתוך תמונת המצב הבית ספרית של הרשות הארצית למדידה והערכה אשר עומדות בקנה אחד עם בחירת בית הספר כמצטיין בתחומים הלימודי, הערכי והחברתי. באותה נשימה, אנו מאמינים שבכדי להמשיך ולהוביל כבית חינוך ציבורי איכותי עלינו להתפתח בכל הרבדים כל העת. נפרט על קצה המזלג את התוכניות החינוכיות שאנו ממשיכים להוביל בבית הספר:
מרחבי עשייה
-הלמידה בכיתה והצוות החינוכי: השתלמות בית ספרית לצוות בנושא אסטרטגיות למידה. בכל תחום דעת שולבו תכנים דיגיטליים. הושקעו משאבים גדולים לרווחת הצוות החינוכי הן מבחינת הפעילויות להעלאת החוסן של המורים והן מבחינת סביבת העבודה. שני חדרים מורים ושתי מעבדות מדעים שופצו.
-הקניית מיומנויות: הרחבנו את מספר קורסי בוקר בכושר בחט"ב, בית הספר מקיים ימי שיא בנושאי אורח חיים בריא ומוגנות לכל שכבה.
אקלים חינוכי: השנה התלמידים יקחו חלק פעיל יותר בניהול מרחבים עצמי בבית הספר במסגרת תוכנית "החינוך השלם".
מיומנויות חברתיות ואישיות: הכנסנו לשיעורי החינוך הוראה של מיומנויות גיל הכוללים מערכי שיעור, מחוונים להערכה עצמית של התלמידים וביטוי להתקדמות בתעודה.
קיימים עוד פיתוחים רבים אשר קצרה היריעה מלהכיל. נרצה לומר תודה לכל השותפים שלנו על העשייה!”
Район школы
Данные переписи ЦСБ 2022 по статистическому району, где находится школа, рядом со средним по городу. Ученики не обязательно живут в этом районе.
Характер населения: светское
| Жителей в районе | 1,560 | |
| Дети и подростки (0–19) | 16% | в городе: 26% |
| Медианный возраст | 45.0 | |
| Средний размер семьи | 1.9 | в городе: 2.5 |
| Репатрианты с 2002 года | 23% | в городе: 28% |
| Родились в Израиле | 28% | |
| Живут в своей квартире | 43% | в городе: 57% |
| Семьи без машины | 33% | в городе: 31% |
| Социально-экономический кластер города (2021) | 7/10 | |
| Средний доход на человека в городе | ₪7,986 | |
| С высшим образованием (27–54) в городе | 45% |
Источник: ЦСБ, перепись 2022; социально-экономический индекс 2021.
Как связаться
- Email · מזכירות: tame.a@haifanet.org.il ↗